故弄玄虚，冗长拖沓。所有人物□□□□□□□全都只展开了一半。爱做噩梦的□□□□□□□儿子完全也可以是手淫成癖、自□□□□□□□闭、狂躁、臆症或任何一种——□□□□□□□我是想说这设定既没有戏剧意义□□□□□□□，也很庸常无聊，甚至不吓人。□□□□□□□想探讨的问题模糊不清，想说寓□□□□□□□言故事却只临摹出一个低配行尸□□□□□□□走肉。□□□□□□□

张家辉和做瑷瑷郑的视频最秀文死 经典十首歌曲□□□活搭不起来 □□□

明明翻拍的很差啊··· □□□□□□

像是华德福的宣传广告。期□□□□□□望过高，里面的批判都很浅□□□□□□，华德福好像就是指明了唯□□□□□□一的出路一样，但是普通家□□□□□□庭其实根本负担不起，这样□□□□□□的宣传，对华德福的大唱颂□□□□□□歌可能是很伪善的。教育在□□□□□□我们这里是一种工具，这种□□□□□□工具属性到了中学才会慢慢□□□□□□显现出来，一面摄取劳动力□□□□□□，一面摄取服务型的知识，□□□□□□本质都是一样的，对于好几□□□□□□百万的学生实现分流和归类□□□□□□，对西方发达国家的教育的□□□□□□照猫画虎，到了我们这里不□□□□□□免看起来花里胡哨显得割裂□□□□□□，总是在说创新型教育，既□□□□□□要又要的逻辑下其实什么都□□□□□□完不成，生来教育就是为了□□□□□□考试和竞赛，所谓应试型教□□□□□□育可能早已不存在对错问题□□□□□□，而是成了一个既定事实，□□□□□□用精英阶层的视角去评判反□□□□□□抗这些东西，恐怕是很无力□□□□□□很无力的。□□□□□□

刚开始很吸做瑷瑷引人，看了一半就 □□□□没意思了的视频最。 □□□经典十首歌曲□